Teks Berita (Pengertian, Struktur, Kaidah, Syarat, Unsur)

Teks Berita (Pengertian, Struktur, Kaidah, Syarat, Unsur)

Bahasa Indonesia Pendidikan

Unknown 10 September 1 Comment

Teks Berita (Pengertian, Sruktur, Kaidah, Syarat dan Unsur) - Pada kesempatan kali ini kita akan membahas tentang pengertian teks berita, struktur teks berita, kaidah teks berita, syarat teks berita dan unsur teks berita.

Berita menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah berita atau keterangan mengenai kejadian atau peristiwa yang hangat. Topik yang sering menjadi berita biasanya topik yang sedang hangat dibicarakan khalayak umum.

Berita menurut Mochtar Lubis merupakan  apa saja yang ingin diketahui banyak orang dan membacanya.

Pengertian/Definisi Teks Berita

Teks berita merupakan suatu teks yang berisi kejadian atau peristiwa yang sedang hangat diperbincangkan oleh khalayak umum. Suatu berita dapat disampaikan secara lisan seperti dari radio, televisi, sedangkan berita disampaikan secara tulisan seperti surat kabar, majalah atau sarana tulisan lainnya. Dengan kita membaca suatu berita maka kita akan mendapatkan informasi terbaru yang dapat menambah wawasan kita.

Struktur Teks Berita

Teks berita terdiri atas 3 struktur yaitu orientasi, peristiwa dan sumber berita.

1. Orientasi

Pembukaan tentang hal yang akan diberitakan. Bagian ini awal atau pembukaan dari suatu kejadian yang akan diberitakan.

2. Peristiwa

Tahap inti berita, struktur memuat 5w + 1h. Bagian ini berisi tentang inti pokok yang di bahas di dalam berita. Pada bagian ini menjelaskan jalannya kejadian dari awal hingga akhir.

3. Sumber berita

Referensi dari narasumber di dalam berita. Bagian ini biasanya terletak pada akhir berita, namun terkadang juga peletakannya di dalam berita itu sendiri.

Kaidah Teks Berita

1. Konjungsi yang menunjukkan keterangan/temporal

• Waktu
• Tempat (kata depan di, dari, ke, sampai)
• Cara (dengan, melalui, secara)
• Penyebab (karena, lantaran)
• Tujuan (untuk, guna, bagi, buat, demi)
• Aposisi (tanda pengapit, tanda koma, tanda kurung)

2. Kalimat aktif dan kalimat pasif

a. Kalimat aktif
Kalimat aktif adalah kalimat verba yang subjeknya melakukan pekerjaan yang dinyatakan oleh predikatnya. Kalimat jenis ini bersubjek pelaku pekerjaan atau subjek bermakna melakukan pekerjaan. Karena itu, subjek yang bermakna seperti itu disebut unsur aktor, dan predikatnya disebut unsur aksi. Verba pada kalimat aktif umumnya berimbuhan meN-,meN-i, meN-kan, dan ber-. (sumber: Yadi Mulyadi, dkk., dalam Intisari Tata Bahasa Indonesia untuk SMP dan SMA (2016:159)).

b. Kalimat pasif
Kalimat pasif adalah kalimat verba yang subjeknya dikenai pekerjaan yang dinyatakan predikat. Subjek pada kalimat pasif merupakan subjek penderita. Pada kalimat pasif, imbuhan yang digunakan berupa imbuhan di-, ter-, ke-an, dan bentuk persona. (sumber: Yadi Mulyadi, dkk., dalam Intisari Tata Bahasa Indonesia untuk SMP dan SMA (2016:160)).

3. Kalimat langsung dan kalimat tidak langsung

a. Kalimat langsung
Kalimat langsung adalah kalimat yang berupa petikan langsung dari ucapan seseorang. Dalam penulisannya, kalimat langsung menggunakan tanda petik.

b. Kalimat tidak langsung
Kalimat tidak langsung adalah kalimat yang bukan merupakan petikan langsung dari ucapan seseorang. Dalam penulisannya, kalimat tidak langsung menggunakan konjungsi bahwa atau konjungsi tanya.(sumber: Yadi Mulyadi, dkk., dalam Intisari Tata Bahasa Indonesia untuk SMP dan SMA (2016:177)).

4. Verba transitif

Yaitu verba yang memerlukan dua nomina. Satu sebagai subjek dan satunya lagi sebagai objek dalam kalimat aktif.

5. Verba pewarta

Yaitu kata yang digunakan untuk mengidentifikasi suatu percakapan.

Syarat Berita

Syarat berita dalam bangkusekolah.com adalah sebagai berikut

Berupa fakta

berita haruslah berdasarkan kejadian atau peristiwa yang benar-benar nyata.

Merupakan kejadian terkini

artinya jarak penyiaran berita dengan waktu kejadian tidak telalu jauh.

Lengkap

berita haruslah memenuhi unsur-unsur berita sebagaimana akan kita bahas di bawah ini.

Menarik dan bermanfaat

artinya berita harus mampu menarik minat pembaca atau pendengarnya. Berita dapat dikatakan menarik, bila bermanfaat bagi pembaca atau pendengarnya.

Sistematis

berita seharusnya disusun secara sistematis, urutannya jelas sehingga pembaca tidak kebingungan dalam menangkap isi berita.

Seimbang

artinya berita harus ditulis dan disampaikan dengan seimbang, tidak memihak kepada salah satu pihak.

Unsur Berita 

Menurut Juni Hartono (2017), unsur-unsur pokok dalam berita dapat dirumuskan dalam 5W+1H.

a. What (apa): menanyakan tentang peristiwa yang terjadi, tema yang diangkat dalam berita, atau hal yang dibahas dalam berita tersebut
b. Who(siapa): menanyakan pihak yang terlibat dalam peristiwa yang terjadi.
c. Why (mengapa): menanyakan alasan terjadinya peristiwa.
d. When (kapan): menanyakan waktu terjadinya peristiwa.
e. Where (dimana): menanyakan lokasi terjadinya peristiwa.
f. How (bagaimana): menanyakan suasana dan proses terjadinya peristiwa.

Baca juga: Teks Cerita Sejarah (Pengertian, Jenis-jenis, Struktur, Ciri-ciri, Kaidah)

Demikianlah artikel kali ini tentang Teks Berita (Pengertian, Struktur, Kaidah, Syarat, Unsur). Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Teks Cerita Sejarah (Pengertian, Jenis-jenis, Struktur, Ciri-ciri, Kaidah)

Teks Cerita Sejarah (Pengertian, Jenis-jenis, Struktur, Ciri-ciri, Kaidah)

Bahasa Indonesia

Unknown 26 Juli Add Comment

Teks Cerita Sejarah (Pengertian, Jenis-jenis, Struktur, Ciri-ciri, Kaidah) - Pada kesempatan kita kali ini akan membahas mengenai pengertian teks cerita sejarah, jenis-jenis teks cerita sejarah, struktur teks cerita sejarah, ciri-ciri teks cerita sejarah dan kaidah teks cerita sejarah.

Peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang terjadi pada masa lampau. Kejadian dalam peristiwa tersebut dianggap sebagai proses atau dinamika dalam suatu konteks historis. Sejarah termasuk ilmu empiris, karena sejarah sangat bergantung pada pengalaman manusia.

Peristiwa sejarah ini tidak semata-mata hanya menjadi cerita yang dikisahkan secara turun-temurun, tetapi sebagai bangsa yang cerdas kita harus mampu menggali nilai dan kearifan yang terkandung di dalamnya.

Untuk mengetahui apa dan bagaimana peristiwa sejarah yang terjadi di muka bumi ini, kita bisa mempelajari catatan dan rekaman sejarah dari sejumlah sumber. Pencatatan peristiwa yang terjadi pada masa lampau itu termasuk bentuk teks cerita ulang.

Pengertian Teks Cerita Sejarah

Teks cerita sejarah adalah sebuah teks yang di dalamnya menceritakan/menjelaskan suatu fakta dan peristiwa yang terjadi di masa lalu yang menjadi latar belakang (asal muasal) terjadinya sesuatu yang mana kejadian tersebut memiliki nilai sejarah.

Sebuah teks cerita sejarah adalah sebuah usaha untuk merenkontruksi peristiwa yang terjadi di masa lalu. Oleh sebab itu, sejarah tidak serta merta bisa dijadikan solusi untuk memecahkan segala persoalan yang dihadapi saat ini.

Akan tetapi, sejarah memberi kemungkinan bagi siapapun yang memeroleh pengetahuan tentang berbagai usaha manusia di masa lalu, baik itu berupa keberhasilan maupun kegagalan, dalam mengatasi masalah yang dihadapi. Oleh sebab itu, kalian harus jeli menggali kearifan yang bisa dipelajari atau direnungkan pada peristiwa sejarah.

Jenis-jenis Teks Cerita Sejarah

Secara umum teks cerita sejarah dapat dibedakan menjadi 2 jenis , yaitu:

Teks Cerita Sejarah Fiksi

Cerita sejarah fiksi yaitu cerita sejarah yang tidak nyata. Jenis-jenis cerita sejarah fiksi adalah:

• Cerpen : jenis karya sastra yang memaparkan kisah ataupun cerita tentang kehidupan manusia lewat tulisan pendek.
• Legenda : cerita rakyat pada zaman dahulu yang ada hubungannya dengan peristiwa sejarah.
• Novel : karangan prosa yang panjang mengandung rangkaian cerita kehidupan seseorang dengan orang di sekelilingnya dengan menonjolkan watak dan sifat setiap pelaku.
• Roman : sejenis karya sastra dalam bentuk prosa atau gancaran yang isinya melukiskan perbuatan pelakunya menurut watak dan isi jiwa masing-masing.

Teks Cerita Sejarah Non-Fiksi

Cerita sejarah non fiksi yaitu cerita sejarah yang nyata. Jenis-jenis cerita sejarah non-fiksi adalah:

• Biografi : kisah atau keterangan tentang kehidupan seseorang. 
• Autobiografi : biografi yang ditulis oleh subjeknya (atau, dalam penggunaan modern, dikarang bersama-sama dengan penulis lain dan disebutkan sebagai "sebagaimana diceritakan" atau "dengan").
• Catatan sejarah 
• Cerita perjalanan

Struktur Teks Cerita Sejarah

1. Orientasi : bagian ini merupakan pembukaan/pengenalan dari teks cerita sejarah.
2. Urutan peristiwa : bagian ini merupakan rekaman peristiwa sejarah yang telah terjadi, umumnya disampaikan dalam urutan kronologis. 
3. Re-orientasi : bagian ini merupakan komentar pribadi penulis tentang kejadian atau peristiwa sejarah yang diceritakan. Reorientasi boleh ada atau boleh tidak. Sesuai keinginan penulis teks cerita sejarah.

Ciri-ciri Teks Cerita Sejarah

1. Bentuk teks cerita ulang “recount”.
2. Disajikan secara kronologis atau urutan peristiwa atau urutan kejadian.
3. Sering menggunakan konjungsi temporal.
4. Struktur teksnya: orientasi, urutan peristiwa, reorientasi.
5. Isi berupa fakta.

Kaidah Kebahasaan Teks Cerita Sejarah

• Pronomina (kata ganti): jenis kata yang menggantikan nomina atau frasa nomina. Contohnya adalah saya, kapan, -nya, ini.
• Frasa Adverbial: kata yang menunjukan kejadian atau peristiwa, waktu, dan tempat.
• Verba Material: kata kerja berimbuhan yang mengacu pada tindakan fisik, atau pun perbuatan yang dilakukan secara fisik oleh partisipan, contohnya menulis, mengepel, menyapu. 
• Konjungsi Temporal (kata sambung waktu): berfungsi menata urutan peristiwa yang diceritakan. Umumnya banyak menggunakan kata penghubung temporal.

Baca juga: Teks Diskusi (Pengertian, Tujuan, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Jenis)

Demikianlah artikel kali ini tentang Teks Cerita Sejarah (Pengertian, Jenis-jenis, Struktur, Ciri-ciri, Kaidah). Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

10 Gunung Tertinggi di Dunia (Gambar dan Penjelasan)

10 Gunung Tertinggi di Dunia (Gambar dan Penjelasan)

Unik

Unknown 20 Juli Add Comment

Ini dia Daftar Lengkap 10 Gunung Tertinggi di Dunia dengan Gambarnya - Gunung tertinggi di dunia yang terletak di pegunungan Himalaya,  gunung itu ialah Gunung Everest dengan ketinggian sekitar 8.848 m. Gunung Everest berada di wilayah perbatasan negara Nepal dan Tiongkok (Tibet) sebagai tujuan yang ingin ditaklukkan/didaki oleh para pendaki gunung di seluruh dunia.

Namun, ada artikel yang mengatakan jika Gunung Everest bukan gunung tertinggi di dunia, gunung tertinggi di dunia adalah Mauna Kea yamg berada di Hawai, Amerika Serikat. Jika diperhatikan Mauna Kea memang terlihat lebih rendah dibandingkan Gunung Everest. Ketinggian Mauna Kea hanya 4.205 m dari atas permukaan laut. Tapi, ternyata kaki gunung Mauna Kea tidak benar-benar berada di atas permukaan laut. Total tinggi Mauna Kea yang sebenarnya adalah mencapai sekitar 10.200 m. Karena kaki dari Mauna Kea berada di bawah permukaan laut, sekitar 6.000 m tubuh Mauna Kea ada di dalam laut.

Dari 10 Gunung Tertinggi di Dunia yang nanti akan dibahas, 9 diantaranya berada di pegunungan Himalaya yang mencakup wilayah Tiongkok, India, Nepal, dan Pakistan. Semua gunung-gunung tersebut berada di wilayah Asia. Berikut ini Daftar Lengkap 10 Gunung Tertinggi di Dunia.

Gunung Tertinggi di Dunia

1. Gunung Everest

Gunung Everest (news.liputan6.com)

Gunung Everest menjadi gunung tertinggi di dunia yang terletak di Pegunungan Himalaya. Gunung Everest berada diperbatasan negara Nepal dan Tiongkok (Tibet). Gunung Everest memiliki ketinggian sekitar 8.848 m dari atas permukaan laut. Sebutan lain dari Gunung Everest Sagarmatha/Chomolungma. Orang pertama yang berhasil mencapai puncak Gunung Everest adalah Tenzing dan Hillary pada tahun 1953.

2. Gunung Godwin Austen

Gunung Godwin Austen (berbagiinfoyukk.blogspot.com)

Pada posisi kedua yaitu Gunung Godwin Austen yang terletak pada Pegunungan Karakoram di perbatasan negara Pakistan dan Tiongkok (Tibet). Gunung Godwin Austen memiliki ketinggian sekitar 8.611 m dari atas permukaan laut. Sebutan lain dari Gunung Godwin Austen K2/Qogir. Orang pertama yang berhasil mencapai puncak Gunung Godwin Austen adalah Lino Lacedelli dan Achille Compagnoni pada tahun 1954.

3. Gunung Kangchenjunga

Gunung Kangchenjunga (mencari-rahasia.blogspot.com)

Gunung paling tinggi yang ketiga adalah Gunung Kangchenjunga. Gunung Kangchenjunga terletak pada Pegunungan Himalaya di perbatasan antara negara Nepal dan India. Gunung Kangchenjunga tingginya sekitar 8.586 m dari atas permukaan laut. Manusia yang pertama kali berhasil mencapai puncak Gunung Kangchenjunga adalah Joe Brown dan George Band pada tahun 1954.

4. Gunung Lhotse

Gunung Lhotse (hutan-gunung.blogspot.com)

Gunung Lhotse merupakan gunung tertinggi keempat di dunia. Gunung Lhotse terletak di Pegunungan Himalaya dan berada di perbatasan negara Nepal dan Tiongkok (Tibet). Gunung Lhotse memiliki tinggi sekitar 8.516 m dari atas permukaan laut. Penakluk pertama yang berhasil mencapai puncak Gunung Lhotse adalah Fritz Luchsinger dan Ernst Reiss pada tahun 1956.

5. Gunung Makalu

Gunung Makalu (badar7project.wordpress.com)

Gunung Makalu merupakan gunung tertinggi kelima di dunia. Gunung Makalu terletak di Pegunungan Himalaya dan berada di perbatasan antara negara Nepal dan Tiongkok. Gunung Makalu mempunyai ketinggian 8.463 m dari atas permukaan laut. Penakluk pertama yang berhasil mencapai puncak Gunung Makalu adalah Lionel Terray dan Jean Couzy pada tahun 1955.

6. Gunung Cho Oyu

Gunung Cho Oyu (simanja.info)

Gunung tertinggi yang keenam adalah Gunung Cho Oyu. Gunung Cho Oyu terletak pada Pegunungan Himalaya. Gunung Cho Oyu berada di perbatasan antara Nepal dan Tiongkok. Gunung Cho Oyu memiliki ketinggian sekitar 8.188 m. Manusia pertama yang berhasil mendaki puncak Gunung Cho Oyu adalah Joseph Jochler, Herbert Tichy dan Pasang Dawa Lama pada tahun 1954.

7. Gunung Dhaulagiri

Gunung Dhaulagiri (www.detikunik.com)

Gunung Dhaulagiri adalah gunung tertinggi ketujuh di dunia. Gunung Dhaulagiri terletak di Pegunungan Himalaya. Gunung Dhaulagiri berada di negara Nepal. Gunung Dhaulagiri memiliki tinggi 8.167 m. Penakluk pertama yang berhasil mencapai puncak Gunung Dhaulagiri adalah Kurt Diemberger, E. Forrer, P. Diener, A. Schelbert, Nyima Dorje Sherpa, dan Nawang Dorje Sherpa pada tahun 1960.

8. Gunung Manaslu

Gunung Manaslu (simanja.info)

Gunung tertinggi di dunia urutan kedelapan adalah Gunung Manaslu. Gunung Manaslu terletak di Pegunungan Himalaya. Gunung Manaslu berada di negara Nepal. Gunung Manaslu memiliki ketinggian 8.156 m. Penakluk pertamanya adalah Toshio Imanishi dan Gyaltsen Norbu pada tahun 1956.

9. Gunung Nanga Parbat

Gunung Nanga Parbat (life.viva.co.id)

Gunung tertinggi urutan kesembilan adalah Gunung Nanga Parbat. Gunung ini terletak di Pegunungan Himalaya. Gunung Nanga Parbat berada di negara Pakistan. Gunung Nanga Parbat mempunyai ketinggian sekitar 8.126 m. Orang yang pertama kali menaklukkan gunung ini adalah Hermann Buhl pada tahun 1953.

10. Gunung Annapurna

Gunung Annapurna (m.kwikku.com)

Gunung Annapurna adalah gunung tertinggi yang terakhir/kesepuluh. Gunung ini terletak di Pegunungan Himalaya. Gunung Annapurna berada di negara Nepal. Gunung ini memiliki ketinggian 8.091 m. Orang yang pertama kali mendaki puncak gunung ini adalah Maurice Herzog dan Louis Lachenal pada tahun 1950.

Demikianlah artikel saya kali ini tentang sepuluh Gunung Tertinggi di Dunia. Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Referensi: http://ilmupengetahuanumum.com/10-gunung-tertinggi-di-dunia/

Pencak Silat (Pengertian, Tujuan, Manfaat, Sejarah)

Pencak Silat (Pengertian, Tujuan, Manfaat, Sejarah)

Penjaskes

Unknown 11 Juni Add Comment

Pencak Silat (Pengertian, Tujuan, Manfaat, Sejarah, Peraturan) - Pada kesempatan kali ini Ensikopediasli akan membahas tentang pengertian pencak silat, tujuan pencak silat, manfaat pencak silat, sejarah pencak silat dan peraturan pencak silat.

Pencak silat atau silat adalah suatu seni bela diri tradisional berasal dari Indonesia. Pencak Silat adalah olahraga bela diri yang memerlukan banyak konsentrasi.

Istilah silat dikenal secara luas di Asia Tenggara, akan tetapi khusus di Indonesia istilah yang digunakan adalah pencak silat. Nama "pencak" digunakan di Jawa, sedangkan "silat" digunakan di Sumatera, Semenanjung Malaya dan Kalimantan.

Berikut ini adalah pengertian, tujuan, manfaat, sejarah dan peraturan pencak silat.

Pengertian Pencak Silat

Pencak adalah permainan tari yang berdasarkan pada kesigapan dan banyak gaya serta bunga pada langkahnya. Sedangkan silat adalah kepandaian menjaga diri dari serangan yang tidak terduga yang berdasar pada sigap dan tangkas, serta memperhatikan tiap gerak dan gerik lawan.

Pencak silat merupakan olahraga bela diri yang berasal dari Indonesia. Induk organisasi pencak silat di Indonesia bernama IPSI (Ikatan Pencak Silat Indonesia). IPSI didirikan pada tanggal 18 Mei 1948. IPSI tercatat sebagai organisasi silat tertua di dunia, Teknik dasar yang harus dikuasai untuk dapat melakukan pencak silat adalah sikap dasar, gerak dasar, teknik dasar serangan, teknik dasar pembelaan.

Olahraga pencak silat dapat dikatakan sebagai seni sebab dalam olahraga ini adalah unsur-unsur bela diri, budi pekerti, pembentukan sikap. Adanya kepribadian yang kuat dan semangat kebangsaan berguna untuk membentuk manusia pembangunan.

Pencak silat ditinjau dari sudut seni harus mempunyai keselarasan dan keseimbangan antara wirama, wirasa, dan wiraga atau keserasia irama, penyajian teknik dan penghayatan. Pada seni pencak silat penekanan dan dominasi dapat diletakkan pada hal-hal berikut:

1. a. Gerak bela diri yang diperhalus dan diperindah.
2. b. Gerak tari yang mengambil motif-motif bela diri pencak silat.
3. c. Gerak tari yang diwarnai gerak pencak silat sekadarnya sebagai situasi saja.
4. d. Gerak perpaduan yang seimbang dan selaras antara tari dan bela diri.

Tujuan Pencak Silat

• Sebagai wadah bagi generasi yang mempunyai hobi olahraga khususnya beladiri untuk menyalurkan bakat dan minatnya.
• Membentuk masyarakat "Berjiwa Sehat, Berpikir Cerdas, Berprestasi".
• Membentuk dan mendidik kader-kader bangsa agar memiliki sikap ksatria, berani membela kebenaran dan keadilan, disiplin yang tinggi serta tanggung jawab lahir dan batin.
• Mendorong dan menggerakkan masyarakat agar lebih memahami dan menghayati langsung hakikat dan manfaat olahraga Pencak Silat sebagai kebutuhan hidup.
• Mendidik generasi mudah agar tidak terjerumus pergaulan bebas, pengguna obat terlarang.

Manfaat Pencak Silat

Aspek Olahraga dan Kesehatan

Belajar silat mendatangkan manfaat yang besar, minimal untuk memelihara kesehatan dan kesegaran jasmani karena di dalamnya terdapat gerakan-gerakan olah tubuh yang sangat bermanfaat.

Sebagai salah satu cabang olahraga pada umumnya dan beladiri khususnya, beladiri silat merupakan rangkaian dari gerakan-gerakan badan menurut sistem dan metoda tertentu.

Telah kita ketahui bersama olahraga adalah salah satu cara terbaik untuk memelihara kesehatan jasmani. Silat sebagai salah satu alat berolahragapun memiliki cara-cara khusus dalam membina kesehatan jasmani.

Dengan melakukan teknik tertentu, selain gerakan pemanasan pada umumnya yang ada pada tiap cabang olahraga, silat melatih otot-otot.

Demikian pula dengan cara tertentu, silat melatihmu menjadi lebih peka pendengaran dan lebih awas penglihatan, bila dibanding dengan cabang olah raga lain. Selanjutnya, dengan gerakan dan teknik-teknik tertentu pula kamu bisa melatih otot-otot leher serta persendiran tubuh.

Selain gerakan otot, dalam pencak silat seorang pesilat akn dilatih teknik pernafasan untuk menguatkan alat-alat dalam tubuh kita, termasuk bagaimana cara menambah kesehatan jantung dan paru-paru. Jadi, khusus bagi alat-alat tubuh kita bagian dalam, bukan hanya gerakan tubuh yang menguatkannya, melainkan (dan terutama sekali) latihan bernapas khusus yang baik.

Membangkitkan Nilai Percaya Diri

Pencak silat adalah salah satu sarana yang bisa  digunakan  untuk melatih kepercayaan diri dan kecerdasan anak secara menyeluruh, bukan hanya fisik tapi juga mental bahkan spiritual. Didalam pencak silat seorang anak dilatih untuk adu tanding/sambung, jurus, senam masal, asdower/fisik bahkan tidak hanya itu seorang anak juga akan dilatih tentang kepemimpinan dan spiritual.

Dalam latihan jurus dan senam anak dituntut untuk bisa yakin pada diri sendiri, anak tidak boleh toleh/melirik kanan dan kiri untuk meniru gerakan dari temanya karena jika kebiasaan itu dibiarkan akan menjadi hal yang kurang baik bagi anak untuk itu terkadang ada hukuman terhadap anak yang melakukan kesalahan tersebut dengan tujuan mendidik.

Segi Psikologi dan Pendidikan

Pencak adalah permainan tari yang berdasarkan pada kesigapan dan banyak gaya serta bunga pada langkahnya. Sedangkan silat adalah kepandaian menjaga diri dari serangan yang tidak terduga yang berdasar pada sigap dan tangkas, serta memperhatikan tiap gerak dan gerik lawan. Kesigapan dan ketangkasan serta langkah dan gaya pada silat tak banyak bunganya yang kesemuanya teratur rasionil.

Pencak dan silat adalah berbeda satu sama lain namun merupakan satu kesatuan, dimana yang satu untuk bermain dan yang satu untuk menjaga diri.

Pencak dan silat dipelajari bersamaan dimana yang satu menggenapkan yang lain. Selain memperluas budi pekerti, pencak dan silat menenemkan rasa percaya pada diri sendiri. Orang yang pandai pencak dan silat adalah berani.

Membina Sportivitas dan Jiwa Kesatria

Dari segi pribadi menguntungkan generasi muda. Karena dalam silat diajarkan tata krama berjiwa besar, berhati mulia dan berikap ksatria. Ada pesan perguruan yang harus dipikul oleh tiap anak sasian (murid), yaitu :

“Untuk memenangkan setiap perkelahian ialah dengan menghindarkan perkelahian itu.”

Jadi, tujuan utama memberikan bimbingan Seni Pencak Silat pada generasi muda, bukan hanya untuk bersilat secara fisik, tetapi lebih jauh dari itu. (Hendrik, 1977).

Sejarah Pencak Silat

Asal mula ilmu bela diri di nusantara ini kemungkinan juga berkembang dari keterampilan suku-suku asli Indonesia dalam berburu dan berperang dengan menggunakan parang, perisai, dan tombak, misalnya seperti dalam tradisi suku Nias yang hingga abad ke-20 relatif tidak tersentuh pengaruh luar.

Silat diperkirakan menyebar di kepulauan nusantara semenjak abad ke-7 masehi, akan tetapi asal mulanya belum dapat ditentukan secara pasti. Kerajaan-kerajaan besar, seperti Sriwijaya dan Majapahit disebutkan memiliki pendekar-pendekar besar yang menguasai ilmu bela diri dan dapat menghimpun prajurit-prajurit yang kemahirannya dalam pembelaan diri dapat diandalkan.

Pencak silat telah dikenal oleh sebagian besar masyarakat rumpun Melayu dalam berbagai nama. Di semenanjung Malaysia dan Singapura, silat lebih dikenal dengan nama alirannya yaitu gayong dan cekak. Di Thailand, pencak silat dikenal dengan nama bersilat, dan di Filipina selatan dikenal dengan nama pasilat.

Sejarah silat dikisahkan melalui legenda yang beragam dari satu daerah ke daerah lain. Legenda Minangkabau, silat (bahasa Minangkabau: silek) diciptakan oleh Datuk Suri Diraja dari Pariangan, Tanah Datar di kaki Gunung Marapi pada abad ke-11. Kemudian silek dibawa dan dikembangkan oleh para perantau Minang ke seluruh Asia Tenggara. Demikian pula cerita rakyat mengenai asal mula silat aliran Cimande, yang mengisahkan seorang perempuan yang mencontoh gerakan pertarungan antara harimau dan monyet.

Silat lalu berkembang dari ilmu beladiri dan seni tari rakyat, menjadi bagian dari pendidikan bela negara untuk menghadapi penjajah asing. Dalam sejarah perjuangan melawan penjajah Belanda, tercatat para pendekar yang mengangkat senjata, seperti Panembahan Senopati, Sultan Agung, Pangeran Diponegoro, Teuku Cik Di Tiro, Teuku Umar, Imam Bonjol, serta para pendekar wanita, seperti Sabai Nan Aluih, Cut Nyak Dhien, dan Cut Nyak Meutia.

Pada tanggal 18 Mei 1948, terbentuklah Ikatan Pencak Silat Indonesia (IPSI) Kini IPSI tercatat sebagai organisasi silat nasional tertua di dunia. Pada 11 Maret 1980, Persatuan Pencak Silat Antarbangsa (Persilat) didirikan atas prakarsa Eddie M. Nalapraya (Indonesia), yang saat itu menjabat ketua IPSI. Acara tersebut juga dihadiri oleh perwakilan dari Malaysia, Singapura, dan Brunei Darussalam. Keempat negara itu termasuk Indonesia, ditetapkan sebagai pendiri Persilat.

Beberapa organisasi silat nasional antara lain adalah Ikatan Pencak Silat Indonesia (IPSI) di Indonesia, Persekutuan Silat Kebangsaan Malaysia (PESAKA) di Malaysia, Persekutuan Silat Singapore (PERSIS) di Singapura, dan Persekutuan Silat Brunei Darussalam (PERSIB) di Brunei. Telah tumbuh pula puluhan perguruan-perguruan silat di Amerika Serikat dan Eropa. Silat kini telah secara resmi masuk sebagai cabang olahraga dalam pertandingan internasional, khususnya dipertandingkan dalam SEA Games.

Demikianlah artikel kali ini tentang Pencak Silat (Pengertian, Tujuan, Manfaat, Sejarah). Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Sumber: LKS Pendidikan Jasmani dan Olahraga Untuk SMP/MTS  Semester 1 Kelas 9
https://id.wikipedia.org/wiki/Pencak_silat
https://aturanpermainan.blogspot.co.id/2017/01/manfaat-dan-nilai-positif-pencak-silat.html
http://saidulpenjas.blogspot.co.id/2016/12/pengertian-tujuan-ruang-lingkup-pencak.html

Cara Konfigurasi DNS Server Debian 8 "Jessie"

Cara Konfigurasi DNS Server Debian 8 "Jessie"

Sistem Operasi TKJ

Unknown 03 Juni Add Comment

Cara Konfigurasi DNS Server Pada Linux Debian 8 "Jessie" Bind9 - Setelah kita melakukan Konfigurasi IP Address pada Debian 8, selanjutnya kita akan melakukan konfigurasi DNS Server. DNS berfungsi untuk menterjemahkan alamat IP menjadi sebuah domain sehingga akan memudahkan kita untuk mengakses sesuatu.

Kelebihan DNS yaitu memudahkan kita dalam mengakses sesuatu, karena kita tidak lagi direpotkan untuk mengingat IP Address.

Misalnya Google memiliki alamat IP Address sekian, namun orang pada umumnya tidak mudah mengingat alamat IP yang terdiri dari angka-angka. Jadi, disinilah diperlukan DNS yaitu kita bisa mengakses sebuah situs hanya dengan mengakses nama domainnya (www.google.com) tanpa perlu mengingat IP Address.

Konfigurasi DNS Server Debian 8 (Jessie)

• Install DNS (paket bind9).

root@debian:~#apt-get install bind9

• Tekan huruf Y untuk melanjutkan instalasi.

• Pindah ke direktori bind.

root@debian:~#cd /etc/bind

• Copy file db.local menjadi dns.

root@debian:/etc/bind#cp db.local dns

• Edit hasil dari copy db.local.

root@debian:/etc/bind#nano dns

• Edit seperti gambar diatas (Domain ensiklopedia.com bisa diganti dengan nama Anda).

• Setelah itu simpan dengan menekan CTRL+O dan keluar CTRL+X.

• Edit file named.conf.default-zones.

root@debian:/etc/bind#nano named.conf.default-zones

• Tambahkan baris paling bawah teks ini.

• Setelah itu simpan dengan menekan CTRL+O dan keluar CTRL+X.

• Konfigurasi file resolv.conf.

root@debian:~#nano /etc/resolv.conf

• Masukkan IP DNS. Lalu simpan dengan menekan CTRL+O dan keluar CTRL+X.

• Konfigurasi hosts.

root@debian:~#nano /etc/hosts

• Edit seperti gambar dibawah ini.

• Simpan dengan menekan CTRL+O dan keluar CTRL+X.

• Konfigurasi hostname.

root@debian:~#nano /etc/hostname

• Sesuaikan nama hostname dengan hosts (Jika sudah sama lewati langkah ini).

• Simpan dengan menekan CTRL+O dan keluar CTRL+X.

• Restart bind9.

#service bind9 restart

• Silahkan uji coba DNS dengan menggunakan nslookup.

Baca juga: Cara Konfigurasi IP Address Debian 8 (Jessie)

Demikianlah artikel kali ini mengenai Cara Konfigurasi DNS Server Linux Debian 8 "Jessie" Bind9. Semoga bermanfaat bagi Anda. Jika ada yang belum mengerti silahkan tanya pada kolom komentar di bawah ini. Sekian dan terimakasih.

Media Pembelajaran (Pengertian, Jenis, Tujuan, Fungsi, Manfaat)

Media Pembelajaran (Pengertian, Jenis, Tujuan, Fungsi, Manfaat)

Pendidikan

Unknown 05 April Add Comment

Media Pembelajaran (Pengertian, Jenis, Tujuan, Fungsi, Manfaat) - Pada kesempatan kali ini kita akan membahas artikel mengenai media pembelajaran, adapun yang akan kita bahas yaitu pengertian media pembelajaran, jenis-jenis media pembelajaran, tujuan media pembelajaran, fungsi media pembelajaran dan manfaat media pembelajaran.

Media berasal dari bahasa Latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara yaitu perantara sumber pesan dengan penerima pesan. Menurut Arsyad (2011:4) media adalah alat yang menyampaikan pesan-pesan pengajaran.

Menurut Sadiman (2006:6) menyebutkan bahwa media sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima.

Berikut ini adalah pengertian, jenis, tujuan, fungsi dan manfaat media pembelajaran.

Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran menurut Sanaky (2011:14) merupakan sarana pendidikan yang dapat digunakan sebagai perantara dalam proses pembelajaran.

Menurut Gagne dalam Arsyad  (2011:4) media pembelajaran adalah segala hal meliputi alat fisik yang digunakan untuk menyampaikan isi materi pembelajaran. Media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar guru (teatching aids) dalam menyampaikan pesan sehingga merangsang siswa untuk belajar.

Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas, dapat disimpulkan bahwa  media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan pengirim (guru) kepada penerima pesan (siswa).

Jenis Media Pembelajaran

Pada dasarnya media dikelompokkan menjadi tiga bagian, yaitu media audio, media visual dan media audio visual. Pengelompokkan berbagai jenis media apabila dilihat dari segi perkembangan teknologi oleh Seels dan Glasgow melalui Arsyad (2011:33) dibagi dalam 2 kategori luas, yaitu pilihan media tradisional dan pilihan media mutakhir.

1. Pilihan media tradisional

• Visual diam yang diproyeksikan, meliputi: proyeksi apaque (tak tembus pandang), proyeksi overhead, slides, dan filmstrip.
• Visual yang tak di proyeksikan, meliputi: gambar, poster, foto, charts, grafik, diagram, pameran, papan info, dan papan bulu.
• Audio, meliputi: rekaman piringan, pita kaset, reel, dan catridge.
• Penyajian multimedia, meliputi: slide plus suara (tape) dan multi image.
• Visual dinamis yang diproyeksikan, meliputi: film, televisi, dan video.
• Cetak, meliputi: buku teks, modul, teks terpogram, workbook, majalah ilmiah berkala, dan lembaran lepas (hand-out).
• Permainan, meliputi: teka-teki, simulasi, dan permainan papan.
• Realita, meliputi: model spacimen (contoh), dan manipulative (peta, boneka, diorama).

2. Pilihan media teknologi mutakhir

• Media berbasis telekomunikasi, meliputi: telekonferen, kuliah jarak jauh.
• Media berbasis mikroprosesor, meliputi: computer-assisted instruction, permainan koomputer, sistem tutor inteligen, interaktif, hypermedia, compact (video) disk,

Tujuan Media Pembelajaran

1. Untuk mewujudkan situasi belajar yang efektif
2. Mempermudah proses belajar-mengajar di kelas
3. Untuk memberikan motivasi belajar pada siswa
4. Meningkatkan efesiensi proses pembelajaran
5. Menciptakan situasi yang tidak akan mudah dilupakan oleh siswa
6. Menjaga relevansi antara materi pembelajaran dengan tujuan belajar
7. Menumbuhkan keterampilan dan sikap tertentu dalam bidang teknologi
8. Memberikan pengalaman belajar yang berbeda sehingga merangsang minat siswa untuk belajar
9. Membantu konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran.

Fungsi Media Pembelajaran

Salah satu fungsi utama media pengajaran adalah sebagai alat bantu mengajar yang turut memengaruhi proses pembelajaran yang diciptakan oleh guru.

Menurut Hamalik dalam Arsyad (2011:15) pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar-mengajar dapat membangkitkan keinginan, minat, motivasi dan rangsangan kegiatan belajar yang membewa pengaruh psikologis terhadap siswa.

Sudjana (2005:99) mengungkapkan fungsi pokok media pembelajaran adalah sebagai berikut.

• Penggunaan media dalam proses belajar-mengajar bukan merupakan fugnsi tambahan, tetapi mempunyai fungsi sendiri sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar-mengajar yang efektif.
• Penggunaan media pengajaran merupakan bagian yang integral dari keseluruhan situasi mengajar.
• Media dalam pengajaran, penggunaannya bersifat integral dengan tujuan dan isi pelajaran.
• Penggunaan media dalam pengajaran sebagai alat hiburan yang digunakan untuk melengkapi proses belajar supaya lebih menarik perhatian siswa.
• Penggunaan media dalam pengajaran lebih diutamakan untuk mempecepat proses belajar-mengajar dan membantu siswa dalam menangkap pengertian yang diberikan guru.
• Penggunaan media dalam pengajaran diutamakan untuk mempertinggi mutu belajar-mengajar.

Sedangkan Levie dan Lentz dalam Azhar Arsyad (2011:16) mengemukakan 4 fungsi media pembelajaran, yaitu:

a. Fungsi atensi

Fungsi atensi yaitu menarik dan mengarahkan pehatian siswa untuk berkonsentrasi pada isi pelajaran yang berkaitan dengan makna visual yang ditampilkan atau menyertai teks materi pelajaran.

b. Fungsi afektif

Fungsi afektif media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar atau membaca eks yang bergambar.

c. Fungsi kognitif

Fungsi kognitif media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian yang mengungkapkan bahwa lambang-lambang atau gambar memperlancar pencapaian tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar.

d. Fungsi kompensatoris

Fungsi kompensatoris media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual memberikan konteks untuk memahami teks membantu siswa yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingatnya kembali.

Manfaat Media Pembelajaran

Menurut Kemp dan Dayton dalam Arsyad (2011:21)

• Penyampaian pembelajaran menjadi lebih baku
• Pembelajaran bisa lebih menarik
• Pembelajaran menjadi lebih interaktif
• Lama waktu pembelajaran yang diperlukan dapat dipersingkat
• Kualitas hasil belajar dapat di tingkatkan
• Pembelajaran dapat diberikan kapan dimana diinginkan atau diperlukan
• Sikap positif siswa terhadap apa yang di pelajari
• Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif.

Menurut Arsyad (2011:25) 

• Media pembelajaran dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar
• Media pembelajaran dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar.
• Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang, dan waktu.
• Media pembelajaran dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka.

Baca juga: Teks Diskusi (Pengertian, Tujuan, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Jenis)

Demikianlah artikel kali ini tentang Pengertian, Jenis, Tujuan, Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran. Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Teks Diskusi (Pengertian, Tujuan, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Jenis)

Teks Diskusi (Pengertian, Tujuan, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Jenis)

Bahasa Indonesia

Unknown 03 April Add Comment

Teks Diskusi (Pengertian, Tujuan, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Jenis) - Pada kesempatan kali kita akan membahas mengenai teks diskusi. Adapun yang akan kita bahas yaitu pengertian teks diskusi, tujuan teks diskusi, struktur teks diskusi, contoh teks diskusi, ciri-ciri teks diskusi dan jenis-jenis teks diskusi.

Berikut ini adalah pengertian, tujuan, struktur, contoh, ciri-ciri dan jenis teks diskusi.

Pengertian Teks Diskusi

Teks diskusi merupakan sebuah teks yang berisi tentang sebuah wacana tentang suatu permasalahan, permasalahannya berisi dua argumen yaitu argumen pendukung dan argumen penentang.

Teks diskusi adalah salah satu jenis teks yang memberikan dua pendapat mengenai suatu hal (pro dan kontra) yang menimbulkan kedua belah pihak menjadi saling membicarakan permasalahan yang sedang dipersoalkan (diskusi).

Menurut Barwick (1998: 94) teks diskusi adalah sebuah teks yang membantu siswa untuk berpikir jernih dan kritis. Hal ini mendorong siswa untuk mendengarkan dan menanggapi pendapat orang lain, untuk mengajukan pertanyaan yang bersangkutan dan untuk menyajikan argumen dengan cara yang jelas dan koheren.

Berdasarkan pendapat ahli diatas dapat disimpulkan bahwa teks diskusi adalah suatu tulisan yang membantu siswa untuk berpikir kritis. Teks diskusi membahas tentang suatu masalah (isu) dengan disertai argumen/pendapat baik yang mendukung maupun yang menentang.

Tujuan Teks Diskusi

Teks diskusi bertujuan untuk mencari kesepahaman atau kesepakatan pendapat atau gagasan. Jika diskusi dilakukan oleh beberapa orang disebut Diskusi Kelompok.

Struktur Teks Diskusi

Struktur teks diskusi meliputi isu (masalah), argumen terdiri dari argumen pendukung (pro) dan argumen penentang (kontra) dan kesimpulan atau saran.

a. Isu (masalah)

Sebuah diskusi dimulai dengan pengenalan singkat menggambarkan situasi. Pengenalan ini berisi berbagai sudut pandang. Isu (masalah) dalam teks diskusi berisi masalah yang akan didiskusikan atau dibahas lebih lanjut.

b. Argumen

Argumen berisikan pendapat yang akan dikemukakan. Argumen terdiri dari pendukung (pro) berisi dukungan dan penentang (kontra) berisi sanggahan atau tanggapan yang bertentangan dengan masalah yang dibahas.

   

c. Kesimpulan atau saran

Merupakan bagian akhir dari teks diskusi yang berisi kesimpulan dan saran berupa jalan keluar dari suatu masalah.

Contoh Teks Diskusi

Dampak Game Online Bagi Anak Sekolahan

Isu

Dalam era globalisasi, game online semakin marak di kalangan masyarkat Indonesia. Peminatnya berasal dari berbagai kalangan. Mulai dari anak-anak, remaja, bahkan hingga dewasa, terutama pelajar. Saat ini, game online semakin mudah dijumpai. Sehingga, banyak masyarakat terutama pelajar yang menggemarinya. Apalagi pada saat ini banyak warnet yang menyediakan game online dengan harga terjangkau. Membuat peminat game online terus meningkat dari tahun ke tahun.

Argumen Mendukung

Sebagian besar masyarakat Indonesia menganggap bahwa game online hanya memberikan dampak negatif saja. Akan tetapi, ternyata bermain game online mempunyai dampak positif. Dampak positif game online dikalangan pelajar yaitu:
Pertama, lebih berkonsentrasi. Beberapa game dituntut untuk playernya lebih berkonsentrasi. Bermain game sekitar 20 menit sebelum belajar ternyata memancing konsentrasi dalam belajar.
Kedua, berkembangnya kemampuan. Anak yang mengetahui strategi dalam bermain game dapat meningkatkan daya kemampuan berkembang dalam hal matematika, pemecahan masalah dan kemampuan membaca, terlebih lagi jika game nya berbahasa Inggris.

Argumen Menentang

Selain dampak positif yang kita dapatkan, pasti juga ada dampak negatifnya, terutama bagi kalangan pelajar. Karena, kebanyakan peminat game online berasal dari kalangan pelajar. Berikut ini adalah beberapa dampak negatif game online:

Pertama, anak menjadi kurang bersosialisasi

Kedua, anak menjadi sulit berekspresi dan berinteraksi

Ketiga, anak menjadi lupa waktu/lupa segala hal.

Kesimpulan

Dari berbagai pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa game online mempunyai dampak positif dan negatif. Hal itu tergantung pada si anak. Oleh sebab itu, orang tua disarankan utuk melakukan hal yang dapat mencegah dampak negatif dari anak bermain game online. Seperti, bekerjasama dengan guru untuk turut memantau perkembangan anaknya ketika di sekolah.

Ciri Kebahasaan Teks Diskusi

Teks diskusi memiliki ciri bahasa yang spesifik, menurut Suyatno (2014) adalah sebagai berikut.

• Penggunaan istilah-istilah umum terkait dengan topik diskusi.
• Kata-kata yang menunjukkan suatu perbandingan atau pengontrasan.
• Penggunaan kata-kata yang mendukung atau menolak argumen.

Sedangkan fitur bahasa teks diskusi, menurut Kemendikbud (2014:14) adalah sebagai berikut:

• Penggunaan kata modalitas misalnya: harus, akan, ingin, mungkin.
• Penggunaan kata kerja aksi, misalnya: menyebabkan, mengakibatkan.
• Penggunaan konjungsi perlawanan, misalnya: tetapi, tapi, namun, akan tetapi.
• Penggunaan kohesi leksikal (kata atau istilah terkait dengan topik teks diskusi) dan kohesi gramatikal. Kohesi leksikal adalah kepaduan yang dicapai melalui pemilihan kata atau istilah. Kohesi leksikal itu dapat berbentuk pengulangan kata atau istilah beberapa kali dalam suatu paragraf atau wacana.

Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa ciri bahasa menulis teks diskusi pada umumnya berupa penggambaran secara detail tentang topik sebuah masalah. Teks diskusi menggunakan kata-kata perbandingan dalam mengungkapkan argumen agar pembaca dapat memahami maksud dari pengarang.

Jenis-jenis Teks Diskusi

1. Seminar : adalah sebuah pertemuan khusus yang memiliki teknis dan akademis tujuannya untuk melakukan studi menyeluruh mengenai topik tertentu dengan pemecahan suatu permasalahan yang memerlukan interaksi di antara para peserta seminar yang dibantu oleh seorang guru besar ataupun cendikiawan.
2. Lokakarya : adalah suatu acara di mana beberapa orang berkumpul untuk memecahkan masalah tertentu dan mencari solusinya.
3. Muktamar : forum untuk permusyawarah dan mengkaji sesuatu persoalan.
4. Simposium : merupakan pertemuan terbuka dengan beberapa pembicara yang menyampaikan ceramah pendek mengenai aspek yang berbeda tetapi saling berkaitan tentang suatu masalah.
5. Kongres : pertemuan besar para wakil organisasi ( politik, sosial, profesi) untuk mendiskusikan dan mengambil keputusan.
6. Diskusi panel : sekelompok individu yang membahas topik tentang kelebihan pada masyarakat atau pendengar.

Baca juga: Teks Eksplanasi (Pengertian, Struktur, Ciri, Kaidah, Contohnya)

Demikianlah artikel kali ini mengenai Teks Diskusi (Pengertian, Tujuan, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Jenis). Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Teks Eksplanasi (Pengertian, Struktur, Ciri, Kaidah, Contohnya)

Teks Eksplanasi (Pengertian, Struktur, Ciri, Kaidah, Contohnya)

Bahasa Indonesia

Unknown 25 Maret Add Comment

Teks Eksplanasi (Pengertian, Struktur, Ciri-ciri, Kaidah, Contohnya) - Pada kesempatan kali ini kita akan membahas mengenai teks eksplanasi. Adapun yang akan kita bahas yaitu pengertian teks eksplanasi kompleks, struktur teks eksplanasi, ciri-ciri teks eksplanasi, kaidah kebahasaan teks eksplanasi dan contoh-contoh teks eksplanasi.

Pernahkah kamu memperhatikan proses terjadinya sesuatu atau proses membuat sesuatu, seperti proses terjadinya hujan, gerhana bulan, kabut, atau proses yang lain? Proses-proses tersebut dipelajari dalam teks eksplanasi kompeks.

Tentu pengetahuan tentang proses-proses tersebut di kemas dalam teks eksplanasi kompleks dengan memperhatikan segi/struktur dan kaidah agar terdapat kejelasan.

Uraian tentang terjadinya suatu gejala alam, gejala sosial, dan hal-hal yang sejenis dapat dipelajari dalam teks eksplanasi kompleks, teks eksplanasi dapat dipelajari melalui ragam lisan dan ragam tulis. Yang dipelajari dalam ragam lisan disebut eksplanasi lisan dan yang dipelajari dalam ragam tulis tergolong eksplanasi tulis.

Pengertian Teks Eksplanasi

Teks eksplanasi kompleks ialah teks yang mempunyai fungsi sosial untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa sesuatu dapat terjadi. Dengan kata lain, teks eksplanasi kompleks ialah teks yang berisi penjelasan yang detail tentang bagaimana dan mengapa sesuatu terjadi.

Teks eksplanasi kompleks umumnya mencakupi uraian tentang gejala alam, gejala sosial dan kebudayaan, atau proses tahapan sesuatu.

Menurut The Contemporary English-Indonesian Dictionary, teks eksplanasi memiliki arti sebuah teks yang berisi tentang proses-proses yang berhubungan dengan fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya dan sebagainya.

Selanjutnya berdasarkan Restuti, teks eksplanasi memiliki arti sebagai teks yang menerangkan atau menjelaskan mengenai proses atau fenomena alam dan sosial.

Terakhir menurut Mahsun, teks eksplanasi adalah teks yang dibuat dengan struktur yang terdiri dari bagian yang menunjukkan pernyataan umum (pembukaan), deretan penjelasan (isi), serta interpretasi (penutup). Bagian pernyataan umum memberikan informasi singkat tentang hal yang dibicarakan. Bagian deretan penjelasan berisi penjelasan peristiwa, dan terakhir bagian penutup berisi interpretasi yang boleh ada ataupun tidak.

Dari ketiga pendapat diatas dapat disimpulkan teks eksplanasi kompleks adalah sebuah teks yang berisi tentang penjelasan akan suatu masalah atau fenomena alam, sosial, ataupun budaya dengan struktur berupa pendahuluan, isi dan penutup. Semuanya disusun secara kompleks dan jelas untuk memberikan informasi terpercaya.

Struktur Teks Eksplanasi

Mahsun (2003:189), menyatakan "Teks eksplanasi disusun dengan struktur yang terdiri atas bagian-bagian yang memperlihatkan pernyataan umum (pembukaan), deretan penjelasan (isi), dan interpretasi atau penutup".

1. Pernyataan umum (pembuka)

Berisi tentang penjelasan umum mengenai fenomena yang akan dibahas, dapat berupa pengenalan fenomena tersebut atau penjelasannya. Penjelasan dalam teks eksplanasi berupa gambaran secara umum tentang apa,siapa, mengapa, kapan, dimana dan bagaimana proses peristiwa tersebut dapat terjadi.

2.  Deretan penjelas (Isi) berkaitan Sebab-Akibat

Bagian ini berisi rangkaian penjelasan tentang bagaimana dan mengapa sesuatu bisa terjadi atau bekerja secara jelas.

3. Interpretasi (opsional)/Penutup

Berisikan penutup yang bersifat pilihan, bukan sebuah keharusan, yaitu teks yang merupakan intisari atau kesimpulan dari pernyataan umum dan deretan penjelas yang dapat ada ataupun tidak. Opsionalnya dapat berupa tanggapan maupun mengambil kesimpulan atas pernyataan yang ada dalam teks tersebut.

Ciri-ciri Teks Eksplanasi

• Struktur teks eksplanasi terdiri dari pernyataan umum, deretan penjelas berkaitan sebab-akibat, dan interpretasi.
• Informasi yang ada berdasarkan fakta (faktual) dan data. Penjelasan harus disertai dengan segala bentuk data-data akurat yang didapatkan.
• Bersifat informatif/bersifat memaparkan data. Menjelaskan informasi secara nyata, tanpa bersifat menggurui atau mendoktrin. 
• Bersifat objektif. 
• Membahas mengenai pengetahuan dan peristiwa, harus memberikan suatu informasi dan pengetahuan yang akan dipaparkan sesuai dengan peristiwa yang terjadi beserta proses-proses sebab akibatnya.

Kaidah Kebahasaan Teks Eksplanasi

Untuk memahami teks eksplanasi kompleks, dibutuhkan pengetahuan untuk mengenal kaidah-kaidahnya. Kaidah-kaidah tersebut adalah sebagai berikut:

1. Menggunakan kata benda yang bersifat umum, seperti pesawat terbang, telepon seluler, mobil, dan gunung berapi.
2. Menggunakan kata kerja, seperti lari, kerja, dan mendorong.
3. Menggunakan pernyataan mengapa dan bagaimana dalam mengungkapkan proses.
4. Menggunakan fakta, seperti robot dapat bergerak karena dia mempunya mesin.
5. Menggunakan bentuk kalimat pasif, seperti energi berasal dari matahari.

Untuk lebih memperjeas pemahaman terhadap teks eksplanasi kompleks, baiklah kita cermati contoh berikut.

Contoh Teks Eksplanasi

Proses Terjadinya Pemanasan Global Secara Sistematis

Penjelasan umum

Pemanasan global dapat terjadi di mana saja. Diawali dengan radiasi dan berlanjut pada berbagai akibat yang ditimbulkan.

Penjelasan proses

Sinar radiasi matahari seperti inframerah, datang ke bumi. Hanya 30% yang terserap, sisanya dipantulkan kembali ke luar angkasa. Ketika gas CO2 dan buangan industri dilepaskan ke udara, gas yang tidak terurai kembali akan menghambat proses pemantulan radiasi matahari. Radiasi akan terperangkap dan menaikkan suhu udara.

Faktanya gas CO2 akan terurai karena tumbuhan membutuhkan CO2 dan mengluarkan O2 lepas ke udara sebagai hasil proses fotosintesis.

Namun, berkembangnya sektor perindustrian di dunia, juga pemakaian kendaraan yang berlebihan, sampah buangan rumah tangga, dan penggunaan hutan tropis yang berlebih tanpa disertai proses penghijauan sebagai penyeimbangnya, menyebabkan gas buangan tidak terurai dan menghambat pantulan sinar radiasi matahari.

Penutup

Di sinilah terjadi pemanasan global secara sistematis.

Baca juga: Teks Cerpen (Pengertian, Struktur, Contoh, Ciri-ciri, Kaidah)

Demikianlah artikel kali ini tentang Teks Eksplanasi (Pengertian, Struktur, Ciri, Kaidah, Contohnya). Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Sumber: Bahasa Indonesia Disusun Oleh: Dra. Maryam Kasnaria.

Prosedur Pengurusan Surat Izin Usaha (Lengkap)

Prosedur Pengurusan Surat Izin Usaha (Lengkap)

Wirausaha

Unknown 18 Maret Add Comment

Prosedur Pengurusan Surat-Surat Izin Usaha (NPWP, IMB, SITU, SIUP, TDP, AMDAL, NRB) - Pada kesempatan kali ini kita akan membahas mengenai prosedur pengurusan surat-surat izin usaha antara lain yaitu.

1. 1. Prosedur Pengurusan NPWP
2. 2. Prosedur Pengurusan IMB
3. 3. Prosedur Pengurusan SITU
4. 4. Prosedur Pengurusan SIUP
5. 5. Prosedur Pengurusan TDP
6. 6. Prosedur Pengurusan AMDAL
7. 7. Prosedur Pengurusan NRB

Di dalam mengurus perizinan usaha, kepala calon wirausaha diberikan formulir isian untuk dilengkapi. Hal-hal yang harus diisikan pada formulir tersebut yaitu:

1. 1. nama perusahaan;
2. 2. bentuk usaha;
3. 3. nomor pokok wajib pajak (NPWP);
4. 4. alamat kantor;
5. 5. identitas pemilik perusahaan;
6. 6. identitas pengurus perusahaan;
7. 7. jenis usaha;
8. 8. ketenagakerjaan;
9. 9. golongan usaha;
10. 10. mesin-mesin peralatan usaha;
11. 11. permodalan usaha;
12. 12. akta pendirian usaha.

Adapun prosedur untuk memperoleh perizinan usaha yaitu sebagai berikut:

1. Calon pengusaha atau pemohon mendatangi kanwildag atau Kantor Perdagangan di Bagian Perizinan.
2. Dari bagian Perizinan, calon pengusaha akan diberi buku pedoman formulir Surat Permohonan Izin (SPI) dan mendapat penelasan-penjelasan yang berhubungan dengan penyelesaian perizinan usaha.
3. Calon pengusaha atau pemohon melengkapi dokumen-dokumen atau persyaratan yang diperlukan dan mengisi formulir SPI, Apabila kurang jelas, pemohon dapat meminta penjelasan petugas di loket perizinan usaha.
4. Formulir SPI yang sudah diisi dilampiri dokumen-dokumen atau persyaratan lainnya, diserahkan ke loket perizinan usaha dan di sana kelengkapan itu akan diperiksa oleh petugas.
5. Calon pengusaha atau pemohon meninggalkan loket perizinan dengan membawa dokumen-dokumen asli, sedangkan yang dilampirkan adalah fotokopi atau salinannya.
6. Apabila pemohon dikabulkan, maka pemohon akan menerima surat pemerintah pembayaran uang administrasi dan uang jaminan ke bank yang ditunjuk.
7. Setelah menerima surat perintah membayar, maka calon pengusaha atau pemohon langsung mendatangi bank yang ditunjuk untuk melakukan pembayaran sebagaimana yang ditentukan.
8. Dengan menyerahkan tanda bukti pembayaran dari bank, calon pengusaha atau pemohon dapat menghubungi bagian perizinan untuk mengambil Surat Izin Usaha Perdagangan.

Selanjutnya ketentuan dan persyaratan perizinan usaha dapat dipelajari berikut ini.

1. NPWP (Nomor Pokok Wajib Pajak)

Dokumen yang diperlukan untuk mengurus NPWP adalah sebagai berikut.

a. Untuk Wajib Pajak Orang Pribadi Usahawan

1. Fotokopi KTP untuk WNI.
2. Fotokopi paspor ditambah surat keterangan tempat tinggal dari insansi yang berwenang minimal Lurah atau Kepala Desa bagi orang asing.
3. Surat Keterangan tempat kegiatan usaha atau pekerjaan bebas dari instansi yang berwenang minimal Lurah atau Kepala Desa.

b. Untuk Wajib Pajak Badan Usaha

1. Fotokopi akte pendirian dan perubahan terakhir atau surat keterangan penunjukkan dari kantor pusat bagi BUT (Bentuk Usaha Tetap).
2. Fotokopi KTP dari salah seorang pengurus aktif (jika WNI).
3. Fotokopi paspor ditambah surat keterangan tempat tinggal dari instansi yang berwenang minimal Lurah atau Kepala Desa dari salah seorang pengurus aktif (jika WNA).
4. Surat keterangan tempat kegiatan usaha dari instansi yang berwenang minimal Lurah atau Kepala Desa.

Prosedur mendapatkan NPWP adalah sebagai berikut.

• Datang ke KPP (Kantor Pelayanan Pajak) tingkat provinsi atau kabupaten di bagian loket NPWP.
• Sampaikan maksud dan tujuan Anda bahwa akan mencari atau mengurus NPWP pada petugas.
• Anda akan diberi formulir atau form blangko isian dan akan dijelaskan cara pengisiannya oleh petugas.
• Formulir kemudian diisi sesuai dengan keadaan dan jangan lupa membubuhkan tanda tangan dan cap (bagi perusahaan atau UD).
• Kembalikan formulir isian tersebut ke KPP dengan dilampiri dokumen-dokumen seperti yang disyaratkan.
• Oleh petugas akan diteliti, apabila berkas sudah benar, paling lama 1 minggu (7 hari) kartu NPWP sudah selesai dan dipersilahkan mengambil.

NPWP diberikan oleh Kantor Pelayanan Pajak secara cuma-cuma tanpa dipungut biaya apapun.
Fungsi dari Nomor Pokok Wajib Pajak adalah sebagai berikut.

a. Untuk mengetahuin identitas Wajib Pajak.
b. Untuk menjaga ketertiban dalam pembayaran pajak dan dalam pengawasan administrasi perpajakan.
c. Untuk keperluan yang berhubungan dengan dokumen perpajakan.
d. Untuk memenuhi kewajiban perpajakan, misalnya dalam pengisian SSP.
e. Untuk mendapatkan pelayanan dari instansi-instansi tertentu yang mewajibkan percantuman NPWP.

2. IMB (Izin Mendirikan Bangunan)

Dokumen-dokumen yang diperlukan dalam mengurus IMB adalah sebagai berikut.

• a. Denah gambar bangunan atau gambar teknik bangunan.
• b. Fotokopi KTP bagi pemohon perorangan.
• c. Fotokopi akta pendirian usaha bagi pemohon berbadan hukum.
• d. Fotokopi sertifikat tanah atau surat keterangan kepemilikan tanah.
• e. Izin perubahan penggunaan tanah bagi yang statusnya tanah pertanian.
• f. Persetujuan tetangga sekitar untuk bangunan bertingkat, bentang panjang, bangunan usaha, dan tempat ibadah.
• g. Izin lokasi untuk bangunan usaha yang pemohonnya berbadan hukum.
• h. Rencana Biaya Bangunan (RBB)
• i. Denah lokasi.

Prosedur mengurus IMB adalah sebagai berikut.

• a. Datang ke dinas perizinan atau DPU untuk mengambil formulir permohonan IMB.
• b. Isi sesuai petunjuk dengan baik dan benar.
• c. Tanda tangai berkas tersebut kemudian minta pengesahan atau diketahui pemerintah setempat.
• d. Lampirkan gambar detail bangunan dan perkiraan rencana biaya bangunan (RAB), fotokopi KTP, serta denah lokasi.
• e. Berkas permohonan IMB tersebut diserahkan ke dinas perizinan atau DPU.
• f. Oleh petugas akan diteliti dan akan diadakan verifikasi. Setelah semua sesuai, dalam waktu paling lama 3 bulan IMB sudah selesai, bisa diambil di Dinas Perizinan (tempat mengambil formulir) dan membaar retribusi sesuai perda masing-masing.

3. SITU (Surat Izin Tempat Usaha)

Dokumen-dokumen yang diperlukan untuk mengurus SITU antara lain:

• a. Data identitas pemohon yang dilengkapi dengan fotokopi KTP dan pas foto.
• b. Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) atau NPWP daerah.
• c. SPPT PBB tahun terakhir.
• d. IMB (untuk perusahaan besar dilampirkan peta situasi).
• e. Status tanah (bila sewa kontrak, harus dibuktikan dengan surat sewa kontrak).
• f. Akte pendirian bagi perusahaan dan badan hukum.
• g. Surat Keterangan Tidak Sengketa dari Kepala Desa atau Kelurahan dan Camat setempat.
• h. Izin tetangga yang diketahui oleh Kepala Desa atau Kelurahan dan Camat setempat.
• i. Berita Acara pemeriksaan lokasi oleh Tim Pemeriksa Tingkat Kabupaten bagi perusahaan yang tingkat gangguannya sangat besar atau tinggi.

Prosedur pengurusan SITU adalah sebagai berikut.

a. Membuat surat izin tetangga

Prosedur untuk mendapatkan SITU (Surat Izin Tempat Usaha) pertama-tama adalah membuat surat pernyataan tidak keberatan dari tetangga terdekat kiri, kanan, depan dan belakang (surat izin tetangga) yang diketahui RT/RW setempat, diteruskan ke kelurahan, kecamatan sampai kotamadya/kabupaten.

b. Membuat surat keterangan domisili perusahaan

Lokasi, tempat, atau kantor Anda harus didaftarkan ke lingkungan setempat untuk proses pembuatan surat izin usaha. Caranya adalah meminta formulir ke kantor RT di lingkungan lokasi usaha Anda berada, mengisi formulir tersebut, kemudian meminta pengesahan ke RT, RW, kelurahan, dan kecamatan.

Untuk memperoleh SITU, suatu perusahaan atau pengusaha yang bersangkutan harus memenuhi syarat-syarat yang tertuang dalam SITU sebagai berikut.

a. Keamanan

• Dalam perusahaan harus disediakan alat pemadam kebakaran.
• Perusahaan yang kegiatannya menyediakan bahan-bahan mudah terbakar, harus menyimpan barang-barang tersebut dengan aman.
• Bangunan perusahaan harus terdiri atas bahan-bahan yang tidak mudah terbakar.
• Harus mengikuti dan menaati Undang-Undang Keselamatan Kerja.

b. Kesehatan

• Harus memelihara dan menjaga kebersihan dan kesehatan.
• Harus menyediakan tempat kotoran atau sampah yang tertutup.
• Harus mencegah kemungkinan terjadinya pencemaran lingkungan hidup.
• Harus menyediakan alat-alat Pertolongan Pertama Pada Kecelakan (P3K)

c. Ketertiban

• Harus menjaga ketertiban.
• Kegiatan perusahaan hanya dapat dilakukan berdasarkan Peraturan Pemerintah Daerah.
• Dilarang menyimpan barang-barang di pinggir jalan umum.
• Penggunaan bangunan harus sesuai dengan Peraturan Pemerintah Daerah di mana perusahaan tersebut berdomisili.

4. SIUP (Surat Izin Perdagangan)

Dokumen-dokumen yang diperlukan dalam pengurusan SIUP adalah sebagai berikut.

• a. Fotokopi akta notaris pendirian perusahaan (perusahaan perseorangan tidak perlu).
• b. Fotokopi SK Pengesahan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia (untuk CV, Koperasi, Firma, perusahaan perseorangan tidak perlu).
• c. Fotokopi NPWP (Nomor Pokok Wajib Pajak) perusahaan.
• d. Fotokopi KTP pemilik/direktur utama/penanggung jawab perusahaan dan pemegang saham.
• e. Fotokopi Surat Izin Tempat Usaha (SITU) dari pemda setempat.
• f. Fotokopi KK (Kartu Keluarga) jika pimpinan/penanggung jawab perusahaan adalah perempuan.
• g. Fotokopi surat keterangan domisili perusahaan.
• h. Fotokopi surat kontrak/sewa tempat usaha/surat keterangan dari pemilik gedung.
• i. Foto direktur utama/pimpinan perusahaan 3 x 4 sebanyak 2 lembar.
• j. Neraca perusahaan.

Prosedur pengurusan SIUP adalah sebagai berikut.

• a. Mengambil blangko di dinas perdagangan atau dinas perizinan.
• b. Menuliskan informasi sesuai data yang diperlukan oleh form blango tersebut.
• c. Melampirkan berkas-berkas yang diperlukan sesuai persyaratan.
• d. Berkas yang sudah diisi baik dan benar berikut lampirannya diserahkan kembali ke kantor Dinas Perdagangan ata Dinas Perizinan (kantor tempat mengambil blangko).
• e. Anda akan diberi keterangan oleh petugas kapan SIUP bisa diambil berikut biayanya.

5. TDP (Tanda Daftar Perusahaan) atau NRP (Nomor Regiter Perusahaan)

Dokumen-dokumen yang diperlukan untuk pengurusan TDP dan NRP adalah sebagai berikut.

• a. Fotokopi identitas dari penanggung jawab atau pemilik.
• b. Fotokopi akta pendirian perusahaan yang terakhir dari notaris bagi perusahaan yang berbadan hukum.
• c. Fotokopi Surat Izin Tempat Usaha atau surat keterangan lainnya dari instansi yang berwenang.
• d. Fotokopi NPWP.

Prosedur pengurusan TDP atau NRP yaitu sebagai berikut.

• a. Pemohon Tanda Daftar Perusahaan (TDP) yang berupa PT dan yayasan harus mendapatkan pengesahan dan persetujuan akta pendirian perusahaan dari Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia terlebih dahulu. Apabila pemohon TDP adalah perusahaan berbentun CV, harus mendaftarkan akta pendirian perusahaan ke pengadilan negeri setempat sesuai domisili perusahaan.
• b. Perusahaan mengambil formulir permohonan TDP di Kantor Dinas Perindustrian dan Perdagangan kota/kabupaten, kemudian mengisi dan menandatangani formulir tersebut.
• c. Perusahaan membayar biaya administrasi pendaftaran TDP sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Perdagangan No. 286/Kep/II/85.
• d. Petugas kantor pendaftaran perusahaan kemudian memeriksa dan meneliti seluruh kelengkapan persyaratan. Apabila telah memenuhi syarat wajib daftar perusahaan, sertifikat Tanda Daftar Perusahaan (TDP) akan diterbitkan.

6. AMDAL (Analisis Mengenai Dampak Lingkungan)

Analisis mengenai dampak lingkungan adalah keseluruhan proses yang meliputi  penyusunan analisis mengenai dampak lingkungan bagi berbagai usaha atau kegiatan terpadu/multisektor.

Dampak penting menurut penjelasan pasal 16 ditentukan antara lain oleh:

• a. jumlah manusia yang akan terkena dampak;
• b. luas wilayah persebaran dampak;
• c. lamanya dampak berlangsung;
• d. intensitas dampak;
• e. banyaknya komponen lingkungan lainnya yang akan terkena dampak;
• f. sifat kumulatif dampak tersebutl
• g. terbalik (reversible) atau tidak terbalik (irreversible).

7. NRB (Nomor Rekening Bank)

Prosedur pengurusan NRB adalah sebagai berikut.

• a. Datang ke bank dengan membawa bukti diri KTP, SIM, dan lain-lain berikut salinannya dan bagi perusahaan membawa cap, fotokopi akta pendirian atau SK pengangkatan sebagai manajer bagi yang ditunjuk oleh perusahaan.
• b. Sampaikan maksud Anda ke petugas (bagian informasi). Anda akan diberi penjelasan dan form blangko atau formulir.
• c. Isi dengan baik dan benar sesuai petunjuk, berikut nama terang serta spesimen tanda tangan.
• d. Serahkan pada petugas bank yang bersangkutan.
• e. Petugas bank akan meneliti berkas dan apabila sudah betul Anda langsung bisa mendapatkan NRB Anda. Anda juga akan diminta membayar simpanan pertama sebesar minimal sesuai dengan ketentuan bank yang bersangkutan. Perlu dipahami bahwa minimal nominal setoran pertama bank satu dengan yang lain berbeda.

Beberapa hal yang perlu Anda ketahui dalam pengurusan NRB.

a. Bank yang mengeluarkan NRB akan menjaga rahasia keuangan nasabahnya. Membuka rekening bank bisa dilakukan di:

• 1) Bank milik pemerintah (BUMN) misalnya BRI, BNI, BTN, BNI, atau BMUD misalnya BPD.
• 2) Bank swasta misalnya BCA, Bank Mandiri, Bank Niaga, Bank Danamon, dan lain-lain.

b. Syarat suatu banyak yang dapat digunakan untuk transaksi usaha adalah bank tersebut sudah bonafide dan online. Bagi seorang pengusaha, sampai saat ini pembukaan rekening untuk transaksi bisni di Bank Perkreditan Rakyat (BPR) masih dianggap belum lazm karena masih banyak kendala walaupun hal tersebut sebenarnya bisa dilakukan.
c. NRB atau Nomor Rekening Bank untuk perusahaan minimal dimiliki oleh dua orang, yaitu bendahara dan manajer.

Baca juga: Pengertian Surat Izin Usaha dan Jenis-jenisnya

Demikianlah artikel kali ini mengenai Prosedur Pengurusan Surat Izin Usaha. Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Sumber: Modul KEWIRAUSAHAAN SMK Kelas XII

Pengertian Surat Izin Usaha dan Jenis-Jenisnya

Pengertian Surat Izin Usaha dan Jenis-Jenisnya

Wirausaha

Unknown 13 Maret Add Comment

Surat Izin Usaha (Pengertian dan Jenis-jenisnya) - Pada kesempatan kali ini, kita akan membahas mengenai pengertian surat izin usaha dan jenis-jenis surat izin usaha. Seorang calon wirausaha dalam mempersiapkan pendirian usaha tidak mungkin berhasil dengan baik tanpa ada perencanaan yang matang.

Sebelum perusahaan mulai beroperasi, seorang calon wirausaha arus mengurus surat izin usaha. Manfaat yang diperoleh dari kepimilikan izin usaha tersebut yaitu sebagai sarana perlindungan hukum.

Adapun jenis-jenis surat izin usaha yaitu

• 1. Izin Prinsip, Izin Gangguan, dan Surat Izin Tempat Usaha (SITU)
• 2. Surat Izin Usaha Perdagangan (SIUP)
• 3. Tanda Daftar Perusahaan (TDP) atau Nomor Register Perusahaan (NRP)
• 4. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL)
• 5. Nomor Rekening Bank (NRB)
• 6. Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP)
• 7. Izin Mendirikan Bangunan (IMB).

Berikut ini adalah Pengertian Surat Izin Usaha dan Jenis-Jenisnya. 

Apa itu Surat Izin Usaha?

Perizinan usaha merupakan alat untuk pembinaan, pengarahan, pengawasan, dan alat pengendalian pengelolaan usaha. Perizinan usaha ini dilakukan atau diwajibkan agar tercapai ketertiban di dalam usaha, kelancaran arus barang, dan kesempatan untuk mengembangkan usaha.

Izin usaha dapat juga diartikan sebagai identitas dari usaha sehingga usaha yang Anda jalankan adalah legal atau sah karena mendapatkan lisensi atau izin dari instansi pemerintah yang berwenang. Usaha yang berizin akan dapat menjamin keamanan pelaku usaha dalam menjalankan usahanya.

Selain itu, sebagai warga negara yang baik Anda harus menjalankan peraturan pemerintah dengan tertib. Di, Indonesia, pendirian sebuah usaha diatur dengan undang-undang yaitu dalam bentuk peraturan daerah dan juga peraturan dari departemen perdagangan serta departemen atau instansi terkait lainnya.

Setiap individu dan juga badan usaha yang melakukan aktivitas dagang wajib untuk memiliki izin usaha.

Apa saja Jenis-Jenis Surat Izin Usaha?

Perizinan usaha secara umum terdiri dari beberapa jenis. Masing-masing perizinan usaha tersebut memiliki kegunaan yang berbeda-beda, tetapi ada pula yang berkaitan satu dengan yang lainnya.

Berikut adalah jenis-jenis perizinan usaha.

1. Izin Prinsip, Izin Gangguan, dan Surat Izin Tempat Usaha (SITU)

Izin Prinsip adalah suatu persetujuan yang dikeluarkan oleh Pemerintah Daerah (Pemda) setempat untuk mendirikan perusahaan industri. Gangguan (HO) adalah pemberian izin tempat usaha kepada perusahaan atau badan usaha di lokasi tertentu yang dapat menimbulkan bahaya, gangguan, atau kerusakan lingkungan.

Adapun Surat Izin Tempat Usaha (SITU) merupakan pemberian izin tempat usaha kepada seseorang atau badan usaha yang tidak menimbulkan gangguan atau kerusakan lingkungan di lokasi tertentu. Surat Izin Gangguan (HO) dan Surat Izin Tempat Usaha (SITU) dikeluarkan oleh pemerintah daerah tingkat II (Kabupaten/Kotamadya) dan harus diperpanjang atau didaftar ulang setiap lima tahun sekali.

2. SIUP (Surat Izin Usaha Perdagangan)

Berdasarkan peraturan Menteri Perdagangan Republik Indonesia No. 36/M-DAG/PER/9/2007 tentang penertiban Surat Izin Usaha Perdagangan, Surat Izin Usaha Perdagangan adalah surat izin untuk dapat melakukan kegiatan usaha perdagangan yang dikeluarkan instansi pemerintah melalui Dina Perindustrian dan Perdagangan sesuai dengan domisili perusahaan.

3. TDP (Tanda Daftar Perusahaan) atau NRP (Nomor Register Perusahaan)

TDP merupakan berkas yang menerangkan bahwa suatu perusahaan telah mendaftarkan diri pada lembaga terkait sedangkan NRP adalah nomor registrasi yang diberikan sebagai tanda bahwa perusahaan tersebut telah terdaftar pada lembaga terkait.

4. AMDAL (Analisis Mengenai Dampak Lingkungan)

Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) adalah hasil kajian mengenai dampak besar dan penting dari suatu kegiatan usaha yang direncanakan terhadap lingkungan hidup yang digunakan untuk proses pengambilan keputusan mengenai penyelenggaraan kegiatan usaha di Indonesia.

5. NRB (Nomor Rekening Bank)

Nomor Rekening Bank adalah nomor rekening dalam buku bank yang diberikan oleh bank untuk kepentingan segala transaksi keuangan usaha melalui bank.

6. NPWP (Nomor Pokok Wajib Pajak)

Nomor Pokok Wajib Pajak adalah nomor yang diberikan kepada wajib pajak sebagai sarana dalam administrasi perpajakan yang dipergunakan sebagai tanda pengenal diri atau identitas Wajib Pajak dalam melaksanakan hak dan kewajiban perpajakannya.

7. IMB (Izin Mendirikan Bangunan) 

Izin Mendirikan Bangunan (IMB) merupakan surat keterangan yang dikeluarkan oleh Pemda melalui Dinas Pengawasan Pembangunan Kota (DPPK) yang menyatakan bahwa pelaksanaan pembangunan suatu tempat usaha tidak menganggu tempat masyarakat di sekitarnya.

Demikianlah artikel kali ini mengenai Pengertian Surat Izin Usaha dan Jenis-jenisnya. Semoga bermanfaat bagi Anda. Sekian dan terimakasih.

Sumber: Modul KEWIRAUSAHAAN SMK Kelas XII